Silabus dan RPP Kelas XThis is a featured page

SMA NEGERI 2 SEKAYU

SILABUS
SYLLABUS


Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 SEKAYU
School Name : SMA NEGERI 2 SEKAYU
Mata Pelajaran : Agama Islam
Subject : Islamic Relegion
Kelas/Program : X / IPA/IPS
Semester : 1
Pokok Bahasan : Manusia dan Tugasnya Sebagai Makluk Allah
Subject Matter : Man and their duty as human of God
Standar Kompetensi : 1. Membaca dan memahami ayat-ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah Allah
Standard Competence: 1. Reads and comprehend verse about human and their duty as khalifah God
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78
Reading QS. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 and An-Nahl: 78

· Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.
Adequate reading Q.S. Al-Baqaras; 30, Q.S. Al-Mukminun; 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78 with riqht and correctly
· Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78
Adequate identification tajwid Q.S Al-Baqaras; 30 Q.S Al-Mukminun; 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

· Q.S. Al-Baqarah; 30
Q.S. Al-Baqarah; 30
· Q.S. Al-Mukminun; 12-14
Q.S. Al-Mukminun; 12-14

· Q.S. Az-Zariyat; 56
Q.S. Az-Zariyat; 56
· Q.S. An Nahl: 78
Q.S. An Nahl: 78

· Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat : 56, dan An-Nahl: 78
Reading be fluently Q.S Al-Baqaras; 30, Q.S Al-Mukminun; 12-12, Q.S Za-Zariyat: 56, and An-Nahl; 78
· Mengidentifikasi tajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78
Indentification tajwid Q.S Al-Baqaras; 30, Q.S Al-Mukminun; 12-14, Q.S Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

Jenis Tagihan:
Type of invoice:
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Book’s PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan
- Islam dan Kedokteran
Islamis and medis

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78
Comment mening of Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

· Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An-Nahl: 78 dengan benar
Adequate translate each of all word be found in the Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78 with correct
· Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An-Nahl: 78
Adequate translate sentence from Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

· Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.
Adequate explain content of Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

· Q.S. Al-Baqarah; 30
Q.S. Al-Baqarah; 30
· Q.S. Al-Mukminun; 12-14
Q.S. Al-Mukminun; 12-14
· Q.S. Az-Zariyat; 56
Q.S. Az-Zariyat; 56
· Q.S. An Nahl: 78
Q.S. An Nahl: 78

· Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Translate each of word in the Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78
· Mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Translate sentences Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78
· Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Discuss meaning of content Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Q.S. Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Models of Instrument
Uraian singkat
Simple description


2 Jam
2 Hours

Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Book’s PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

1.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78
Demonstrate of behavior is khalifah in the world as cntent in Q.S. Al-Baqaras: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56, and An-Nahl: 78

· Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan An Nahl;78
Adequate to indentificate behaviors khalifah in QS. Al-Baqarah; 30, QS. Al-Mukminun; 12-14, QS. Az-Zariyat; 56, and QS. An Nahl; 78
· Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan An Nahl;78
Adequate demonstrated behaviors khalifah suitable with QS. Al-Baqarah; 30, QS. Al-Mukminun; 12-14, QS. Az-Zariyat; 56 and QS. An Nahl; 78
· Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan.
Adequate to showing behavior as khalifah in life

· QS. Al-Baqarah; 30
· QS. Al-Mukminun; 12-14
· QS. Az-Zariyat; 56
· QS. An Nahl; 78

· Mengidentifikasi perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan An Nahl;78
Indentificate of behavior khalifah in the world is content in QS. Al-Baqarah; 30, QS. Al-Mukminun; 12-14, QS. Az-Zariyat; 56, and QS. An Nahl; 78
· Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyat;56, dan An Nahl;78
Demonstrate behavior as khalifah in the world are suitable with QS. Al-Baqarah; 30, QS. Al-Mukminun; 12-14, QS. Az-Zariyat; 56, and QS. An Nahl; 78
· Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupa.
Demonstrate are behavior khalifah in life

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Perilaku individu
Behavior of individual
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of obesrvation


2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
-Al-Quran dan terjemah.
- Buku PAI kelas X
Buku PAI kelas X.
- Buku-buku yang relevan.
- Buku-buku yang relevan












Pokok Bahasan : Iman Kepada Allah
Subject Matter : Believe to the God
Standar Kompetensi : 2. Ikhlas Beriman Kepada Allah dan Menghayati Sifat-sifat-Nya
Standard Competence : 2. Sicere Believe to the God and thinking of habits God
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

2.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Reads Q.S. Al-An’am: 162-163 and Q.S. Al-Bayyinah: 5

· Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar
Adequate reads of Q.S. Al-An’am: 162-163 and Q.S. Al-Bayyinah: 5 with good and correctly
· Mampu membaca Q.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar
Adequate reads Q.S. Al-An’am: 162-163 and Q.S. Al-Bayyinah: 5 with good and correctly
· Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al-An’am: 162-163
Adequate identification tajwid Q.S. Al-An’am: 162-163
· Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al Bayyinah: 5
Adequate to identificate tajwid Q.S. Al-Bayyinah: 5


· Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-An’am; 162-163
· Q.S. Al-Bayyinah: 5
Q.S. Al-Bayyinah: 5

· Membaca dengan fasih Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5
Reads with fluently Q.S. Al-An’am: 162-163 and Q.S. Al-Bayyinah: 5
· Mengidentifikasi tajwid Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah : 5
Identificate tajwid Q.S. Al-An’am: 162-163 and Q.S. Al-Bayyinah: 5

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation


2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant

2.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Comment meaning of QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5

· Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S Al-An’am: 162-163
Adequated translate each all of word are exist in the QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5
· Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S Al Bayyinah : 5
Adequated translate each all of word are exsist in the QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5
· Mampu mengartikan ayat Q.S Al-An’am: 162-163
Adequated translate sentences from Q.S Al-An’am: 162-163
· Mampu mengartikan ayat Q.S Al Bayyinah : 5
Adequated translate sentences from Q.S Al-Bayyinah: 5


· Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-An’am; 162-163
· Q.S. Al-Bayyinah; 5
Q.S. Al-Bayyinah; 5

· Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah : 5
Translate each all of word exsist in the QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5
· Mengartikan ayat Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah : 5
Translate sentences of QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5
· Mendiskusikan terjemah Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah : 5
Discussing of translation A.S. Al-An’am: 162-162, and Q.S. Al-Bayyinah: 5

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam

Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Uraian singkat
Simple essay

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.


Al-Quran and translation.
- Buku PAI kelas X.
Books of PAI class X.
- Buku-buku
yang relevan
Books are relevant

2.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Demonstrate of behavior ikhlas in praying as content in the QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5

· Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
Adequated to indentification behavior of ikhlas in pray suitable with QS Al An’am: 162-163.
· Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
Adequated practice behavior of ikhlas in pray as suitable with QS Al An’am: 162-163
· Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
Adequated impelementation behavior of ikhlas in pray suitable with Q.S. Al-An’am: 162-163
· Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al- Bayyinah : 5
Adequated to identificate behavior of ikhlas in pray suitable with Q.S. Al-Bayyinag: 5
· Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-Bayyinah : 5
Adequated practice behavior of ikhlas in pray as suitable with Q.S. Al-Bayyinah: 5
· Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-Bayyinah : 5
Adequated to implementation behavior of ikhlas in pray as suitable with Q.S. Al-Bayyinah: 5

· Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-An’am; 162-163


· Q.S. Al-Bayyinah; 5
Q.S. Al-Bayyinah; 5

· Mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Indentification of behavior ikhlas in pray as with in the QS Al An’am: 162-163, and Al-Bayyinah: 5
· Mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Practice of behavior ikhlas in pray suitable as with QS Al An’am: 162-163, and Al-Bayyinah: 5
· Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5
Implementation behavior of ikhlas in pray suitableas with QS Al An’am: 162-163 and Al-Bayyinah: 5

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Uraian singkat
Simple essay

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Quran and translation.
- Buku PAI kelas X
Books of PAI class X.
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant














Pokok Bahasan : Beriman kepada Allah dan Meneladani Sifat-sifatnya
Subject Matter : Believe to the God and providing a model
Standar Kompetensi : 3. Beriman kepada Allah dan Menghayati Sifat-sifatnya
Standard Competence : 3. Believe to the God and think of habits of God
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Comment 10 of character Allah SWT in Asmaul Husna






· Mampu menyebutkan arti sifat Allah.
Adequated comment of definition character Allah SWT
· Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Adequated comment of definiton 10 character Allah SWT in Asma’ul Husna

Asmaul Husna :
Asmaulu Husna
- 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna
10 of character Allah SWT in Asma’ul Husna




· Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifat-sifat Allah.
Reading sources books that have connection with character Allah SWT.
· Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna.
Discuss definition 10 of character Allah SWT in Asma’ul Husna

Jenis tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Models of instrument
Uraian bebas
Free of description

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Quran and translation.
- Buku PAI kelas X.

- Buku- buku
yang relevan
Books are relevant

3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Expalin are definition 10 character Allah SWT in Asma’ul Husna



· Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
Adequated explain definiton 10 of character Allah in Asma’ul Husna
· Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia
Adequated explain 10 of character Allah SWT in to mans character

- Asmaul Husna :
Asma’ul Husna:
- 10 Asmaul Husna dan artinya
Ten of Asmaul Husna and the meaning

· Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna.
Reading source books are have connection with 10 of character Allah SWT in Asma’ul Husna
· Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Discuss meaning of 10 character Allah SWT in Asma’ul Husna
· Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Verify are definition 10 of character Allah in Asma’ul Husna

Jenis Tagihan:
Type of invoice:
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Models of instrument
Uraian singkat
Simple of description

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Demostrate behavior is reflect faith toward 10 of character Allah SWT in Asma’ul Husna


· Mampu mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.
Adequated to practice chrateristics Allah SWT Have should for people in life evrydays
· Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Adequated implementation of behavior is describe to full and total comprehension toward 10 of character Allah have in Asma’ul Husna

Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna
Behaviour are duly of faith toward 10 of Asma’ul Husna

· Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.
Must practice character Allah SWT Have duly for human in life everydays
· Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.
Implementation behavior are reflect character Allah SWT duly for human in life everydays

Jenis Tagihan:
Type of instruction
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Models of Instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant





























Pokok Bahasan : Sifat-sifat Terpuji
Subject Matter : Good Habits
Standar Kompetensi : 4. Terbiasa berperilaku dengan sifat-sifat terpuji
Standard Competence : 4. Have be come accustomed to do good behavior
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan
Comment of definition behavior of huznuzhan

· Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah
Adequated comment of definition huznu zhan toward Allah SWT
· Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri.
Adequated commnet of definition huznuzhan toward ourself
· Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia.
Adequated comment definition huznuzhan toward peer of human

Husnuzhan :
Huznuzhan

Pengertian Perilaku Husnuzhan
Definition behavior of huznuzhan

· Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan.
Discussing of definition behavior huznuzhan
· Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan.
Identificate behaviours is connect with huznuzhan

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant

4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
Comment example of behavior huznuzhan toward Allah, ourself and peer of human

· Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah
Adequated comment of example huznuzhan toward Allah SWT
· Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri.
Adequated comment of example huznuzhan toward ourself
· Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.
Adequated comment of examples huznuzhan are toward peer human

· Husnuzhan :
Huznuzhan
· Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia.
Example behavior of huznuzhan toward Allah SWT, oursel dan peer of human

· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah.
Discuussing example behaviour of huznuzhan toward Allah SWT.

· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.
Discussing of example huznuzhan toward ourself
· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia.
Discussing example of behaviours huznuzhan toward peer of human

Jenis tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Isian singkat
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Books of PAI class X.
- Buku-buku
yang relevan
Books are relevant

4.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari
Accustomed of huznuzhan habits in life everydays

· Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah
Showing up behavior of huznuzhan toward Allah SWT
· Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.
Demontration huznuzhan habits toward ourself
· Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.
Showing up huznuzhan habits toward peer of human

Husnuzhan :
Huznuzhan:
Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.
Huznuzhan behavior in life activity everydays

· Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.
Practicing example of behavior huznuzhan toward Allah
· Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.
Practicing example of huznuzhan behavior toward peer human
· Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia.
Practicing example huznuzhan habits toward peer human

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
ntuk instrumen:
Model of Instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X
Books of PAI class X.
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant





























Pokok Bahasan : Sumber Hukum Islam
Subject Matter : Souce of Islamic Law
Standar Kompetensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
Standard Competence : 5. Comprehend sources of Islamic law, taklifi law, and wise of pray
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

5.1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Commnet definition, position and functio Al-Qur’an, Al-Hadits, and Ijtihad as source of Islamic law









5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
Explain definition, position, and function of taklifi laws in Islamic law

· Mampu menyebutkan pengertian Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Adequated comment of definition Al-Qur’an, Al-Hadits and Ijtihad as sources in Islamic law
· Mampu menjelaskan kedudukan Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Adeqauated explain position of Al-Qur’an, Al-Hadits and Ijtihad as source in Islamic law
· Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
Adequated explain function Al-Qur’an, Al-Hadits, and Ijtihad as source in Islamic law
· Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Quran.
Adequated explain function Al-Hadits toward Al-Qur’an


· Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam
Explain definiton of taklifi laws in Islamic law
· Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
Explain posisiton of taklifi laws in Islamic law
· Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.
Explain the function of taklifi laws in Islamic law

Sumber hukum Islam:
Base Islamic law:
o Al-Quran
Qur’an
-Pengertian
Definiton
-Kedudukan
Position
-Fungsi
Punction
o Al-Hadits
Hadits
-Pengertian
Definition
-Kedudukan
Position
-Fungsi
Function
o Ijtihad
Ijtihad
-Pengertian
Definiton
-Kedudukan
-Position


Hukum Taklifi :
Taklifi’a law:
· Pengertian hukum taklifi.
Definition of taklifi laws
· Kedudukan hukum taklifi.
Position of taklifi laws
· Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam
Function of takilifi in Islami laws

· Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam.
Discussing definition, position and function Al-Qur’an as source in Islamic law
· Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam.
Discussing definition, position ang function Al-Hadits as source Islamic law
Mendiskusikan pengertian, kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
Discussing definition, position and function Ijtihad as source in Islamic law


· Mendiskusikan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam
Discussing definition of taklifi laws in Islamic law
· Mendiskusikan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
Discussing posisition of taklifi law in Islamic law
· Mendiskusikan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
Discussing function of taklifi law in Islamic law

Jenis Tagihan:
Kinds of Invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Uraian bebas
Free of decriptiom
Uraian singkat
Simple description









Jenis Tagihan:
Kinds of Invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Uraian bebas
Free of decriptiom

2 Jam
2 Hours



























2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant















- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant

5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
Implementation taklifi laws in life everydays

· Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.
Adeqauted showing up example behaviour are suitable taklifi laws
· Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.
Adequated practice of example behaviours is suitable with taklifi laws
· Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Adequated implementation behaviour is suitable with taklifi laws


Hukum taklifi :
Taklifi law
· Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.
Implementation taklifi laws in life everydays

· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.
Discussing example of behavior suitable with taklifi law
· Mempraktikkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.
Practice of behavior is suitable with taklifi law
· Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Implementatation behavior is suitable with taklifi laws



Jenis Tagihan:
Kinds of Invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Books of PAI class X.
- Buku-buku
yang relevan
Books are relevant
















Pokok Bahasan : Perkembangan Islam pada Masa Rasulullah
Subject Matter : Islamic development in Rasulullah Period
Standar Kompetensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.
Standard Competence : 6. Comprehend to providing a model Rasulullah in build clan at mecca period
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
Telling history of dakwah Rasulullah SAW in mecca period













6.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
Description a substance and strategy of dakwah Rasulullah SAW in Mecca periods

· Mampu menceritakan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.
Adequated to telling history of dakwah Rasulullah in mecca periods
· Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.
Adequated explain are impact of dakwah Rasulullah SAW toward cf clan
· Mampu menunjukkan keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah.
Adequated demontrated of providing a model are can taking from the way of dakwah Rasulullah





· Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.
Adequated explain the substance of dakwah Rasulullah SAW in mecca periods
· Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
Adeqauated explain strstegy of dakwah Rasulullah SAW in Mecca periods

Keteladanan Rasulullah SAW :
Providing a model Rasululllah SAW:
o Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah.
Dakwah Rasulullah SAW in mecca period










Keteladanan Rasulullah SAW :
Providing a model Rasulullah SAW:
Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
Substance and strategy of dakwah Rasulullah SAW in Mecca periods

· Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah
Collect of histories dakwah Rasulullah in mecca periods
· Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
Discussion in gropus about history of dakwah Rasulullah SAW
· Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah
Presentation result of discussion about dakwah Rasulullah SAW in mecca periods



· Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
Discussion in groups about substance and strategy dakwah Rasulullah SAW in Mecca periods
· Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
Presentation result of discussion groups about substance and strategy dakwah Rasulullah in Mecca periods

Jenis Tagihan:
Kinds of Invoice
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Lembar pengamatan
Free of description
Simple description










Jenis Tagihan:
Kinds of Invoice
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of Instrument
Lembar pengamatan
Free of description
Simple description

2 Hours



























2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Al-Qur’an and translation
- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant














- Buku PAI kelas X.
Books PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant






SMA NEGERI 2 SEKAYU

SILABUS
SYLLABUS



Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 SEKAYU
School Name : SMA NEGERI 2 SEKAYU
Mata Pelajaran : Agama Islam
Subject : Islamic Relegion
Kelas/Program : X/IPA/IPS
Class/Program : X/IPA/IPS
Semester : 2
Pokok Bahasan : Demokrasi
Subject Matter : Democratic
Standar Kompetensi : 4. Memahami ayat al-Qur’an tentang demokrasi
Standard Competence : 4. Comperend al-Qur’an verses abaout democration
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

7.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38
Read QS. Ali-Imran: 159 anf QS. Asy-Syura: 38

· Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.
Adequate Reading of QS. Ali-Imran: 159, and Asy-Syura: 38 with good ang correct
· Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38.
Adequate indentification tajwid of QS. Ali-Imran and asy-Syura: 38

· QS Ali Imran : 159
Qur’am of Ali-Imran” 159
· QS Asy-Syura : 38
Qur’an asy-Syura’ of: 38

· Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan Asy-Syura: 38
Read with fluent of QS. Ali-Imran and, Asy-Syura’: 38
· Mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
Identification tajwid of QS. Ali-Imran: 159, and QS. Asy-Syura: 38

Jenis Tagihan
Type of invoice:
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of obseravtion

2 Jam
2 Hours

-Al-Quran dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X
Book’s PAI degree of X.
- Buku-buku
yang relevan
The books are relevan.

7.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38
Comment meaning of Q.S. Ali-Imran: 159, and Q.S. Asy-Syura: 38

· Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38
Adequated comment of Q.S. Alii-Imron; 159 and Q.S. Asy-Syura: 38
· Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38
Adequated took conclusion of content goal Q.S. Alli-Imran; 159 and Q.S. Asy-Syuara; 38
· Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy- Syura: 38.
Adequated identification of characteristic people have democratic are suitable with Q.S. Ali-Imran; 159 and Q.S. Asy-syu’ara: 38

· QS. Ali Imran: 159
Qoran of Ali-Imran: 159
· QS. Asy-Syura; 38
Qoran of Asy-Syura’: 38

· Menyebutkan arti masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.
Comment of meaning every word are consist of in the Al-Qur’an QS. Ali-Imran: 159, and Q.S. Asy-syu’ara: 38.
· Menyebutkan arti -ayat Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.
Comment of meaning are sentences Q.S. Ali-Imran; 159, and Q.S. Asy-
· Mendiskusikan terjemah Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.
Discussing translation of Q.S. Ali-Imran: 159, and Q.S. Asy-Syu’ara: 38



Jenis Tagihan
Type of invoice:
Tugas Individual
Individual task
Tugas kelompok
Groups of task
Ulangan harian
Daiy exam

Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat
Simple description

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X.
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan
Books are relevant

7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari
Showing democratic behaviors life as to contained in the Q.S. Ali-Imran; 159, and Q.S. Asy-Syura: 38 in life everydays


· Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran;159
Adequated to show behavior is democratic as content in Q.S. Ali-Imran: 159
· Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38
Adequuated to show of behaviors are democratic as content in the Q.S. Asy-Syura: 38
· Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.
Adequated to show are benefit of democratic behaviors in society lifes

· QS Ali Imran ayat 159
· QS Asy-Syura : 38

· Mengidentifikasi perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
Identificate behavior of democratic is available in Q.S. Ali-Imran: 159, and Asy-Syura: 38
· Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
Practice democratic behaviours are available in the Q.S. Ali-Imran: 150, and Asy-Syura: 38
· Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38
Show democratic behaviors are available in the Q.S. Ali-Imran: 159, and Asy-Syura: 38

Jenis Tagihan
Type of invoice
Perilaku Individu
Behaviour of individual
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation







2 Jam
2 Hours

-Al-Qur’an dan terjemahannya
-Al-Qur’an and translation
-Buku PAI kelas X
-Books PAI of degree X
-Books are relevant
Buku-Buku yang relevan


Pokok Bahasan : Iman Kepada Malaikat
Subject Matter : Believe to the Angel
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
Standard Competenc : 8. Increase believe to the angel
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat
Explain are signs believe to the Angel
  • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat
Adequated explain the definition believed to the Angel
  • Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat.
Adequated explain the signals believe to the Angel

Beriman kepada Malaikat :
Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.
  • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat
  • Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat
Simple of description

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X.
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant


8.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat
Showing example of behavior believe to the Angel

· Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat
Explain examples behaviors is believe to the Angel
· Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.
Adequated to show example behavior of believe to the Angel


Beriman kepada Malaikat :
Believe to the Angel:
Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat
Examples behavior of believe to the Agel

· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat
Discussing an examples behavior is believe to the Angel
· Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.
Discussing charateristic people have believe to the Angel

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation


2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Book PAI class degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari
Showing behavior as reflect believe to the Anggel in life everyday

· Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.
Adequated to show wise behavior as result reflect frombelieve to the Angel
· Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat
Give difference people have faith and aren’t have faith to the Angel

Beriman kepada Malaikat :
Believe to the Angel:
· Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat
Behavior is reflect believe to the Angel

· Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat
Discussing behavior is reflect believe to the Angel
· Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat:
Discussing different constitute reflect people have faith the Angel or not

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Perilaku Individu
Individual behaviours
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of obesrvation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
-Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
-Books are irrelevant




















Pokok Bahasan : Tatakrama Berpakaian, Bertamu dan Menerian Tamu
Subject Matter : Manners of attire, Visiting and Accepted Guest
Standar Kompetensi : 9. Membiasakan Bertata Krama
Standard Competenc : 9. Makes habits to do Manners
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

9.1. Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.
Explain definition of manners in attired, make up, tours and accept visitor





· Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.
Explain definition good manners in fashion
· Menjelaskan pengertian adab dalam berhias
Explain definition good manners in make up
· Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.
Explain definition good manners in tours
· Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu
Explain definition good manners in visit and accept visitor

Pengertian:
Definiton:
· Adab dalam berpakaian.
Manners in attire
· Adab dalam berhias
Manners in make up
· Adab dalam perjalanan
Manners in tours
· Adab dalam bertamu dan menerima tamu
Manners in visiting and accept visitor

· Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian
Discussing definition of good manners in attired
· Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias
Discussing definition af manners in make up
· Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu.
Discussing definition manners in tours and visit or accepted visitor

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat
Simple of description

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant


9.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu.
Showing example of manners in drees up, make up, tours, visit or accept guest/
visitor

· Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian.
Adequated to show example of manners in dress up
· Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias.
Adequated to show example of manners in make up
· Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan
Adequated to show example of manners in tours
· Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.
Adequated to show manners of visit and accept visitor

Contoh-contoh adab dalam :
· Berpakaian
Attire
· Berhias
Make up
· Perjalanan
Tours
· bertamu atau menerima tamu.
Visiting or accept the guest

· Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian
Showing example of manners in dress up
· Menampilkan contoh-contoh adab dalam berhias
Showing example in make up
· Menampilkan contoh-contoh adab dalam perjalanan
Showing example manners in tours
· Menampilkan contoh-contoh adab bertamu atau menerima tamu.
Showing example manners in visiting or accept the visitor

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Model of obeservation
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X.
Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

9.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari
Practice manners in dress up, make up, tours/journey, visiting and or accept guest in everydays of life

· Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian
Adequated to practice of good behaviours and right in dress up

· Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias
Adequated to practice good behaviours and right in make up
· Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan
Adequated to practice good behaviour and right in tours
· Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.
Adequated to practice good behavior and right in visiting and accept the guest


Praktik adab dalam:
Practice of manners in:
· Berpakaian
Dress up
· Berhias
Make up
· Perjalanan
Tours
· Bertamu dan atau menerima tamu.
Visit and or accept guest


· Mempraktikkan adab dalam berpakaian.
Practice manners in dress up
· Mempraktikkan adab dalam berhias.
Practice manners in make up

· Mempraktikkan adab dalam perjalanan.
Practice manners in tours
· Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu.
Practice manners in visiting or accept the guest

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Perilaku Individu
Behaviour of individual

Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation


2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
-Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
-Books are irrelevant













Pokok Bahasan : Sifat-sifat Tercela
Subject Matter : Bad Habit
Standar Kompetensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela
Standard Competenc : 10. Avoid of bad behaviours
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

10.1 Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
Explain definition of hasad, riya, aniaya, and discrimination


Mampu menjelaskan pengertian hasad:
Adequated explain definition of hasad:
· Mampu menjelaskan pengertian riya.
Adequated to explain definition of raja’
· Menjelaskan pengertian riya.
Explain definition of riya’
· Menjelaskan pengertian diskriminasi
Explain definition of discrimnination

Perilaku Tercela :
Despicable habits:
· Pengertian Hasad
Definition of hasad
· Pengertian Riya
Definition of riya
· Pengertian Aniaya
Definiton of aniaya
· Pengertian Diskriminasi.
Definition of discrimination

· Mendiskusikan pengertian hasad.
Discussing definition of hasad
· Mendiskusikan pengertian riya.
Discussing definition of riya
· Mendiskusikan pengertian aniaya.
Discussing definition of aniaya
· Mendiskusikan pengertian diskriminasi
Discussing definition of discrimination

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat
Simple of description

2 Jam
2 Hours

- Al-Qur’an dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X.
Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

10.2 Menyebut
kan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi.
Explain example of behaviour hasad, riya, aniaya, and discrimination


· Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad
Adequated commnet of example to hasad behaviour
· Mampu menyebutkan contoh perilaku riya
Adequated comment of example to riya behaviour
· Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya
Qdequated comment of example aniaya behaviour
· Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi
Adequated comment of example discrimination behaviour

Contoh-contoh perilaku tercela :
An example of despicable behavior
· Hasad
Hasad
· Riya
Riya’
· Aniaya
Aniaya
· Diskriminasi
Discrimination

· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad.
Discussion an example of behavior hasd
· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya.
Discussion an example of behavior raja’
· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya.
Discussion an example behavior of raja’
· Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi.
Discussion an example behavior of discrimination

Jenis tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.
To avoid behavior of hasad, riya, aniaya and discrimination at all of life everydays

· Mampu menghindari perilaku hasad.
Adequated to avoid behaviours of hasad
· Mampu menghindari perilaku riya.
Adequated to avoid behavior of riya
· Mampu menghindari perilaku aniaya.
Adequated to avoid behavior of aniaya
· Mampu menghindari perilaku diskriminasi.
Adequated to avoid behavior of discrimination
· Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain.
Adequated to have behavior is reflected habits are give honourable to the authorization the other people

Menghindari perilaku:
To avoid behaviors:
· Hasad
Hasad
· Riya
Riya
· Aniaya
Aniaya
· Diskriminasi
Discrimination


· Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad.
Discussion the process to avoid behavior of hasad
· Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya.
Discussion the process to avoid behavior riya
· Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya.
Discussion the process to avoid behaviours of aniaya
· Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi.

Discussion the process to avoid behavior of discrimination

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Model of instrumenr
Uraian bebas
Simple of observation


2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X.
-Book PAI of degree X
- Buku-buku
yang relevan.
-Books are irrelevant














Aspek : Zakat dan Hikmahnya
Aspect : Obligatory alms and wise of it
Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf
Standard Competenc : 11. Comprehend Islamic law about zakat, haji, and wukuf
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

11.1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf
Explain of legislation about to manage, obligatory alms, pilgrimid and relegious alms

· Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat.
Explain legislation about to manage the obligatory alms
· Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan haji.
Explain of legislation about to manage the pilgrims
· Mampu menjelaskan tentang manasik haji.
Adequate explain about prosess of pilgrimid
· Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan wakaf.
Explain legislation of to manage the obligatory alms
· Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat, haji dan wakaf.
Explain clause of syar’i about charity, pilgrims, and relegious alms

Perundang-undangan tentang pengelolaan :
Legislation about manage:
· Zakat
Obligatory alms
· Haji
Pilgrims
· Wakaf.
Philantrophist

· Mendiskusikan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat.
Discusing of legislation about managing zakat.
· Mendiskusikan perundang-undangan tentang pengelolaan haji.
Discussing of legislation to manage haji

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat
Simple of observation

4 Jam
4 Hours

- Buku PAI kelas X
Book PAI degree X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevant
- Buku UU tentang zakat dan wakaf
Books Legislation about obligatory alms and relegious alms
- Panduan Manasik Haji
The guide of process pilgrims

11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf
Comment examples to manage obligatory alms, pilgrims, and relegious alms

· Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat
Adequate comment example to manage the obligatory alms
· Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji
Adequate explain example to manage the pilgrims
· Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf
Adequate explain examples to manage the religious alms

Contoh-contoh pengelolaan :
Example are to manage:
· Zakat
Obligatory alms
· Haji
Pilgrims
· Wakaf.
Relegious alms

· Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat.
Discussing example to manage obligatory alms
· Mendiskusikan contoh pengelolaan haji.
Discussing example to manage the pilgrims
· Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf
Discussing example to manage religious alms

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian singkat:
Simple of description

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan
- Internet.
Internet

11.3 Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.
Implementation definition legislation abaout to manage obligatory alms, pilgrims, and relegious alms

· Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang zakat
Adequate to apply legislation about obligatory alms
· Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang haji.
Adequate implementation apply about legislation of pilgrims
· Mampu menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang wakaf.
Adequate implementation to apply legislation of pilgrims

Ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan :
Applied of legislation about:
· Zakat
Obligatory alms
· Haji
Pilgrims
· Wakaf.
Relegious alms

· Mendiskusikan penerapan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat.
Discussing of application clause legislation about to manage obligatory alms
· Mendiskusikan penerapan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan haji.
Discussing application of legislation about to manage pilgrims
· Mendiskusikan penerapan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan wakaf.
Discussion application af legislation about to manage relegious alms

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku Undang-undang tentang zakat, haji, dan wakaf
Book are legislation about obligatory alms, pilgrims, and religious alms
- Internet.
internet















Pokok Bahasan : Strategi Dakwah Rasulullah
Subject Matter : Strategic of preach Rasulullah
Standar Kompetensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
Standard Competenc : 12. Comprehend a model of character Rasulullah SAW building clan in Mecca period
Kompetensi Dasar
Basic Competence
Indikator
Indicators
Materi Pokok
Pembelajaran
Larning Material
Kegiatan Pembelajaran
Instructional Activity
Penilaian
Assessment
Waktu
Allocation
Sumber/Bahan/Alat
Sources Aids/Medias

12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah
Telling history of dakwah Rasulullah in Medinah period

· Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah.
Adequate to show collected histories of fighting Rasulullah at Medina periods
· Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah.
Adequate explain of background hijrah Rasulullah to Medina
· Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.
Adequate explain of history dakwah Rasulullah at Median periods
· Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.
Adequate to show profil dakwah Rasulullah SAW at Medina periods

Keteladanan Rasulullah SAW:
Providing a model Rasulullah SAW:
- Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah.
Histories of dakwah Rasulullah in Medina period

· Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.
Collection histories of dakwah Rasulullah at Medina Periods
· Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah.
Discussing in groups about histories of dakwah Rasulullah SAW at Medina periods
· Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.
Presentation result of discussion about dakwah Rasulullah in Medina periods

Jenis Tagihan:
Type of invoice
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian bebas
Free of description

2 Jam
2 Hours

- Al-Quran dan terjemah.
Qoran and translation
- Buku PAI kelas X.
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan

12.2 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
Description of strategic dakwah Rasulullah SAW in Medina periods

· Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.
Explain of strategic dakwah Rasulullah in Medina periods
· Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.
Adequate set an example for strategic dakwah Rasulullah in Medina periods
· Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah
Adequated explain of success is Rasulullah got in dakwah in Medina periods

Keteladanan Rasulullah SAW:
Providing a model Rasulullah SAW:
- Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
Strategic of dakwah Rasulullah in Medina periods

· Mendiskusikan dalam kelompok tentang strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah.
Discussing in groups about strategic dakwah Rasulullah SAW in Median periods
· Presentasi hasil diskusi kelompok tentang strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.
Presentation resul of groups discussion about Rasulullah in Medina perios
· Meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.
Set an example strategic of dakwah Rasulullah in Medina periods

Jenis Tagihan:
Type of invoice:
Tugas Individu
Individual task
Tugas kelompok
Groups task
Ulangan harian
Daily exam
Bentuk instrumen:
Model of instrument
Uraian bebas
Simple of description
Lembar pengamatan
Gemination of observation

2 Jam
2 Hours

- Buku PAI kelas X
Book PAI degree of X
- Buku-buku
yang relevan.
Books are relevan
- Internet.
Internet



Disetujui oleh
(Endorsed by)
Kepala Sekolah Sekayu, February 5 2008
(The Principal) Guru mata pelajaran (Subject Teacher)




Wien Sukarsi Dahri, M. Pd. I
NIP 131601124





























dahri
dahri
Latest page update: made by dahri , Jul 27 2009, 4:40 PM EDT (about this update About This Update dahri Edited by dahri

7870 words added
1 widget deleted

view changes

- complete history)
Keyword tags: None
More Info: links to this page
There are no threads for this page.  Be the first to start a new thread.